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高中生物组青年教员同课异构公然课(一)

来历:本站 时候:2020-11-10 19:02:29 阅读次数:83次


高中生物组青年教员同课异构公然课


1016日下战书,高中生物组在大兴校区停止教研会,本次集会主题为高一年级青年教员公然报告请示课,张海梅、唐愿茹两位教员以同课异构的情势为大师上了《细胞核——体系的节制中间》这一节课。两位教员均安身焦点素养,将一样的常识点以差别的讲授手腕显现,非常出色。

唐教员以题目为导向展开小组协作会商,安身先生才能的培育和久远成长,在处置根本常识的同时,很大水平进步了先生的信息获得才能和逻辑阐发才能。全部讲授进程中多处性命看法的融入紧扣了焦点素养的主题。



张教员为先生供给了丰硕的课外材料,讲堂上先生从课本和供给的材料对触及的各个尝试停止了具体的阐发,不只美满处置了一切题目,信息获得和尝试阐发才能也获得很大晋升。最初,先生自立阐扬构建本节常识观点模子将本堂课推向飞腾,让先生在进修常识的进程中体味并把握了模子方式这一新常识。


 

课后,两位教员从讲授设想、讲授结果、和课后深思三个方面临本节课停止了自我评估。各个备课组教员也连系本身经历对两堂课停止了周全的评估,也给出了处置倡议。组长叶盛教员也对两位教员的讲授才能和高中生物组的教研热忱表现极大的必定,也对两堂课颁发的本身的评估和倡议。

最初,高三备课组向大师分享了高三一轮温习教研会中的各类收成和感触。为本次教研会画上美满的句号。


 

 

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